Bimbingandan Konseling SMA menjelaskan bahwa keberhasilan pelaksanaan layanan bimbingan konseling dapat dicapai oleh guru Bimbingan dan Konseling melalui kolaborasi dengan pemangku kepentingan lain seperti guru bidang studi, wali kelas, komite sekolah, orang tua, dan pihak-pihak lain yang relevan3. Johnsondan Johnson (1982), beberapa tahun lalu, membuat kasus yang kuat untuk melihat bimbingan sekolah dan konseling sebagai program berbasis hasil. Mereka percaya jika hasil penting diinginkan dapat didefinisikan, maka proses untuk mencapai tujuan-tujuan ini dapat diidentifikasi. BIMBINGANDAN KONSELING Siti Prihatiningtyas Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo tentang berbagai metode pelatihan ketrampilan kerja disertai dengan contoh-contoh kasus sederhana.2 Kemudian Frank Parson mendirikan suatu biro yang Persoalan memilih jurusan studi, pemilihan lapangan kerja,pembinaan jabatan. e. Rogers(dalam Corey, 2009) menguraikan Karakteristik yang membedakan pendekatan client centered dengan pendekatan-pendekatan lain, yaitu (1) Pendekatan client centered difokuskan pada tanggung jawab dan kesanggupan klien untuk menemukan cara-cara menghadapi kenyataan secara lebih penuh. Klien sebagai orang yang paling mengetahui dirinya sendiri PSIKOPEDAGOGIA©2014 Universitas Ahmad Dahlan 2014. Vol. 3, No.1 ISSN: 2301-6167 20 Studi Kasus Tentang Gaya Hidup Hedonisme Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan contoh kegiatan perumahan dan tata laksana rumah tangga.

contoh studi kasus bimbingan konseling dan penyelesaiannya